v. 8 n. 3 (2017): Suplemento - Anais do 3º Colóquio Internacional de Educação e Trabalho Interprofissional em Saúde (CIETIS)

Seminários, Simpósios e Mesas Redondas

• A atuação da Univille no PET-Saúde/GraduaSUS

  https://doi.org/10.14295/jmphc.v8i3.581

  Patricia Esther Fendrich Magri, Helena Maria Antunes Paiano, Mauren da Silva Salin

  1-1

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• Trajetória e implementação de Disciplina Interprofissional para cursos da Área de Saúde

  https://doi.org/10.14295/jmphc.v8i3.583

  Edson Arpini Miguel, Angélica Maria Bicudo, Adriana Meyer Albiero, Rozilda Neves Alves, Najara Rocha

  2-2

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• De que adianta aprender se não for para aplicar ou transmitir?

  https://doi.org/10.14295/jmphc.v8i3.589

  Edson Arpini Miguel, Letícia Cabrini Girotto, Adriana Lenita Meyer Albiero, Irinéia Baretta, Paulo Roberto Donadio

  3-4

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• Aprendendo a ensinar com metodologias inovadoras de ensino: um relato de experiência em trabalho interprofissional com docentes de um curso de medicina na Amazônia ocidental

  https://doi.org/10.14295/jmphc.v8i3.591

  Daniela Moreira Quinto de Sousa Guimarãe, Catarina Augusta Vaquer Araújo

  5-5

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• Educação em saúde e diálogos interprofisisonais: considerações sobre uma prática

  https://doi.org/10.14295/jmphc.v8i3.593

  Leonardo Sales Lima, Geanne Moraes Pires, Denise Herdy Afonso

  6-7

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• Controle social como cenário de prática da Residência Multiprofissional em Gestão de Políticas Públicas para a Saúde

  https://doi.org/10.14295/jmphc.v8i3.595

  Antônio Alves de Souza, João Paulo Almeida Brito da Silva, Armando Martinho Bardou Raggio, Maria Fabiana Damásio Passos

  8-8

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• A escola FIOCRUZ de governo na formação de trabalhadores para o SUS: a residência multiprofissional em gestão de políticas públicas para a saúde como estratégia

  https://doi.org/10.14295/jmphc.v8i3.597

  João Paulo Almeida Brito da Silva, Armando Martinho Bardou Raggio, Antônio Alves de Souza, Maria Fabiana Damásio Passos

  9-9

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• Processo de validação e adaptação transcultural do assessment of interprofessional team collaboration SCALE II (AITCS II)

  https://doi.org/10.14295/jmphc.v8i3.599

  Emanuella Pinheiro de Farias Bispo, Rosana Aparecida Salvador Rossit

  10-11

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• Ciclos integradores no pet-saúde graduasus: experiência de integração interprofissional e repercussões na reflexão da integração ensino-serviço-comunidade e mudanças curriculares

  https://doi.org/10.14295/jmphc.v8i3.603

  Érica Cesário Defilipo, Lélia Cápua Nunes, Mabel Miluska Suca Salas, Nízia Araújo Vieira Almeida, Pedro Henrique Berbert de Carvalho

  12-13

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• Grupo de Pesquisas Multiprofissionais em Educação e Tecnologias em Saúde (PEMEDUTS): Reflexões, construções de conhecimentos e práticas interprofissionais em uma Universidade Pública Federal

  https://doi.org/10.14295/jmphc.v8i3.607

  Neudson Johnson Martinho, Rodrigo Francisco Armendro

  14-15

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• A Aprendizagem Baseada em Equipes: ferramenta de ensino potente para a educação e prática interprofissional

  https://doi.org/10.14295/jmphc.v8i3.625

  Lucas Cardoso dos Santos, Renata Maria Zanardo Romanholi, Alice Yamashita Prearo, Janete Pessuto S imonetti

  16-17

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• Papel do professor-tutor como mediador no processo de formação profissional

  https://doi.org/10.14295/jmphc.v8i3.627

  Lucas Cardoso dos Santos, Janete Pessuto Simonetti, Antonio de Pádua Pithon Cyrino

  18-19

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• Disciplina Interprofissional em Saúde: Avaliação por meio de portfólio reflexivo

  https://doi.org/10.14295/jmphc.v8i3.631

  Najara Rocha, Adriana Lenita, Miriam Leiko Terabe, Adriana de Sant'ana Gasquez, Kathiussa Fernanda Parreira Rodrigues

  20-20

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• Condução docente como fundamento da experiência positiva com metodologias ativas em uma residência multiprofissional

  https://doi.org/10.14295/jmphc.v8i3.633

  Leonardo Carnut, Cristina Albuquerque Douberin, Tereza Natalia Bezerra de Lima

  21-22

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• Percepção dos profissionais, professores e estudantes da área da saúde quanto ao trabalho em equipes multiprofissionais e a geração e compartilhamento de informações

  https://doi.org/10.14295/jmphc.v8i3.635

  Patricia Ester Fendrich Magri, Sandra Aparecida Furlan, Aline Andreia Marques Volkweis

  23-23

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• Disciplina de Atenção em saúde: aprendizado interprofissional e com o SUS

  https://doi.org/10.14295/jmphc.v8i3.637

  Najara Rocha, Adriana Lenita Meyer Albiero, Cristiano Fagundes, Davi Aguiar Silva Machado, Sonia Satie Sakamoto Asanome

  24-25

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• Opinião de residentes sobre a aprendizagem sobre conteúdos socioantropológicos das categorias família, gênero e raça a partir do uso de metodologias ativas

  https://doi.org/10.14295/jmphc.v8i3.639

  Leonardo Carnut, Afonso Luís Puig Pereira, Celso Zilbovicius, Tarsila Teixeira Vilhena Lopes, Lúcia Dias da Silva Guerra

  26-27

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• Contribuições de políticas indutoras para a educação interprofissional em cursos de graduação em saúde

  https://doi.org/10.14295/jmphc.v8i3.641

  Bruna Paes de Oliveira, Tayná Barros Colares, Juliana Santos Moreno, Rafaela dos Santos Ferreira, Adriano de Almeida de Lima, Denise de Lima Costa Furlanetto

  28-29

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• Aprendizado interprofissional em saúde: experiências curriculares e disponibilidade de estudantes na Universidade Federal do Rio Grande do Sul

  https://doi.org/10.14295/jmphc.v8i3.643

  Ramona Fernanda Ceriotti Toassi, Luciane Inês Ely, Everson Meireles, Marina Peduzzi

  30-31

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• Caracterização das ações da enfermagem na atenção primária à saúde para o trabalho em equipe e prática colaborativa interprofissional

  https://doi.org/10.14295/jmphc.v8i3.645

  Aline Maciel Vieira Lima, Marina Peduzzi

  32-33

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• Recriar-se de subjetividades críticas na formação e no trabalho interprofissional

  https://doi.org/10.14295/jmphc.v8i3.647

  Maria Raquel Gomes Maia Pires, Leila Bernarda Donato Gottems

  34-34

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• Programa de residência multiprofissional em saúde: fortalecendo a integração profissional em contextos reais de aprendizagem

  https://doi.org/10.14295/jmphc.v8i3.649

  Alessandra dos Santos Tavares Vieira, Ana Daniela Silva da Silveira, Michelle Castro da Silva Holanda, Liliane Silva do Nascimento

  35-35

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• As contribuições do trabalho interprofissional no contexto dos serviços de saúde ofertados em uma Unidade de Saúde do município de Benevides no estado do Pará

  https://doi.org/10.14295/jmphc.v8i3.651

  Alessandra dos Santos Tavares Vieira, Nayane Adrielle de Arruda Gomes, Samara de Brito Silva, Michelle Castro da Silva Holanda, Liliane Silva do Nascimento

  36-36

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• Uso da simulação realística de alta fidelidade na graduação como indutor do caráter interprofissional: experiência do hospital universitário de brasília da universidade de brasília

  https://doi.org/10.14295/jmphc.v8i3.653

  Juliana França da Mata, Marcelo Nunes de Lima, Dayde Lane Mendonça da Silva, Renato Antunes dos Santos, Verônica Amado

  37-38

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• Possibilidades para educação interprofissional em saúde em uma Universidade Pública Federal

  https://doi.org/10.14295/jmphc.v8i3.655

  Thaina Josiane Cavinatto, Ana Paula Griggio, Heloise Lima Fernandes Agreli, Vivian Aline Mininel, Jaqueline Alcantara Marcelino da Silva

  39-40

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• Oficina educativa para o trabalho em equipe interprofissional: relato de estratégia didática

  https://doi.org/10.14295/jmphc.v8i3.601

  Jaqueline A. M Silva, Valeria Leonello, Heloise Agreli

  41-42

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• A promoção da formação interprofissional: uma proposta de pesquisa-ação

  https://doi.org/10.14295/jmphc.v8i3.605

  Laís Alves de Souza, Adriane Pires Batiston, Arthur de Almeida Medeiros, Fernando Pierette Ferrari, Flavio Marques Lopes

  43-44

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• Interprofissionalismo nas Residências Multiprofissionais em Saúde: análise na região nordeste do Brasil

  https://doi.org/10.14295/jmphc.v8i3.609

  Maria da Conceição Carneiro Pessoa de Santana, Rosana Aparecida Salvador

  45-46

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• A estimulação da escuta e da compreensão empática na formação interprofissional em saúde

  https://doi.org/10.14295/jmphc.v8i3.611

  Cláudia Oliveira, Lucia Uchoa-Figueiredo, Nildo Batista, Sylvia Batista

  47-48

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• Estágio curricular interprofissional: possibilitando o desenvolvimento de competências para o trabalho em equipe

  https://doi.org/10.14295/jmphc.v8i3.613

  Ana Wládia Silva de Lima, Ygor Inácio Silva, Daniele Felix de Melo Silva, Dáfni Lemos da Costa Borba, Izabela Alves Pereira

  49-50

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• Formação integradora em saúde: construção colaborativa de uma disciplina interprofissional na área da saúde

  https://doi.org/10.14295/jmphc.v8i3.615

  Larissa de Freitas Bonomo, Lélia Cápua Nunes, Loraine Luzia Aparecida de Oliveira, Roberta Pamplona Frade Madeira, Ananda Carvalho Martins

  51-52

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• Contribuição da prática do canto coral para a formação interprofissional na área de saúde

  https://doi.org/10.14295/jmphc.v8i3.617

  Rodrigo Andrade Teixeira, Francisco José Passos Soares, Mércia Lamenha Medeiros, Lenilda Austrilino

  53-53

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• Interprofissionalidade e a construção de protocolos assistenciais: uma aproximação entre a graduação e o serviço de saúde

  https://doi.org/10.14295/jmphc.v8i3.619

  Patrícia Danielle Feitosa Lopes Soares, Andréa Ribeiro da Costa, André Malcher

  54-54

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• Análise do impacto do ensino das competências interprofissionais através de diferentes estratégias educacionais em graduandos da área de saúde

  https://doi.org/10.14295/jmphc.v8i3.621

  Cyntia Pace Schmitz Corrêa, Oscarina da Silva Ezequiel, Giancarlo Lucchetti

  55-56

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• Educação interprofissional na reorientação da formação e do modelo de atenção à saúde: desafios para a saúde coletiva

  https://doi.org/10.14295/jmphc.v8i3.623

  Claudia Mara Pedrosa, Denise de Lima Costa Furlanetto

  57-57

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• Como estruturar uma atividade para melhoria do ensino e do trabalho interprofissional em um hospital universitário?

  https://doi.org/10.14295/jmphc.v8i3.629

  Carla Suely Souza de Paula, Cesimar Severiano do Nascimento, Niethia Regina Dantas de Lira, Natalia Castro de Carvalho Schachnik Nogueira, Maria Fernanda de Oliveira Carvalho

  58-59

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• Gestão do Trabalho em Equipe nos Serviços Hospitalares

  https://doi.org/10.14295/jmphc.v8i3.657

  Ana Clara Barreiros dos Santos Lima, Isaane Lopes dos Santos, Marina Peduzzi, Pilar Spinoza

  60-60

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• Humanização na formação interprofissional: uma análise documental

  https://doi.org/10.14295/jmphc.v8i3.659

  Lucilene Martorelli Ortiz Medeiros, Sylvia Helena Souza da Silva Batista

  61-62

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• A interprofissionalidade como estrategias para mudanças no ensino uma proposta do PET-graduaSUS/UFPB

  https://doi.org/10.14295/jmphc.v8i3.661

  Rafael da Costa Santos, Rossana Maria Souto Maior Serrano, Anna Luiza Castro Gomes, Oriana Deyze Correia Paiva Leadebal

  63-63

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• Integralidade como norteadora da formação interprofissional: relato de experiência da reformulação curricular dos cursos da Escola de Saúde UNISINOS

  https://doi.org/10.14295/jmphc.v8i3.663

  Ana Paula Barcellos Karolczak, Ana Rita Breier, Isa Mara da Rosa Alves, Priscila Provin, Juliana Fátima da Silva Chaves, Paula Dal Bó Campagnolo

  64-65

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• Sistema de Integração Ensino-Serviço-Comunidade: relato de experiência das ações realizadas nas Faculdades de Saúde e Medicina da UnB

  https://doi.org/10.14295/jmphc.v8i3.665

  Dyana Helena de Souza, Carla Targino Bruno dos Santos, Dayde Lane Mendonca da Silva, Claudia Maffini Griboski, Dais Goncalves Rocha

  60-67

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• Gerenciamento distrital e local do Protocolo de Toxoplasmose Congênita em Venda Nova: Pet GraduaSUS do Curso Gestão de Serviços de Saúde

  https://doi.org/10.14295/jmphc.v8i3.667

  Elizabeth Morbeck, Alexsandro Oliveira, Elkimen Noêmia, Kátia Ferreira Costa Campos, Keli Bahia Felicíssimo Zocratto

  68-69

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• A experiência de integração ensino-serviço no trabalho em saúde materno e infantil da regional Centro Sul: Pet GraduaSUS do curso de Gestão de Serviços de Saúde/UFMG

  https://doi.org/10.14295/jmphc.v8i3.669

  Thais Cadar, Maria Silvia Ribeiro, Simone Couto, Kátia Ferreira Costa Campos, Keli Bahia Felicíssimo Zocratto

  70-72

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• Integração serviço/ensino com desdobramento na formação: o caso do PET graduasus do Curso de Gestão de Serviços de Saúde/UFMG

  https://doi.org/10.14295/jmphc.v8i3.671

  Vanessa de Almeida Guerra, Keli Bahia Felissíssimo Zocratto, Kátia Ferreira Costa Campos

  73-74

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• Trabalho integrado para melhoria de indicadores materno-infantil do Distrito Sanitário Norte em Belo Horizonte: PET SAÚDE/GraduaSUS

  https://doi.org/10.14295/jmphc.v8i3.673

  Juliana Cristina Menezes, Marcus Vinícius da Silva Costa, Kátia Ferreira Costa Campos, Keli Bahia Felissíssimo Zocratto, Flávia Amorim

  75-76

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• Trabalho interprofissional na Estratégia Saúde da Família – relato de experiência de uma proposta de formação continuada de trabalhadores

  https://doi.org/10.14295/jmphc.v8i3.675

  Ana Paula Neri, Grace Jacqueline Aquiles, Adriana Sant’Ana Gasquez, Clicie Arrias Fabri, Heloisa Amboni de Oliveira

  74-79

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• Educação Interprofissional transFORMANDO para o SUS

  https://doi.org/10.14295/jmphc.v8i3.677

  Susane Lindinalva da Silva, Fernando de Lima, Franceline Euzébio Gomes da Silva, Mariana Nathália Gomes de Lima, Gisele Barbosa de Aguiar

  80-82

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• Trabalho interprofissional em saúde na construção do COAPES - relato de experiência de educação permanente de trabalhadores gestores

  https://doi.org/10.14295/jmphc.v8i3.679

  Grace Jacqueline Aquiles, Vanessa Denardi Antoniassi Baldissera, Lourdes Tome, Elizia Meire Zane, Leticia Dirlene Rozario Pimentel

  83-84

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• Grupo de convivência na Estratégia Saúde da Família como espaço de ações colaborativas e trabalho interprofissional em saúde – relato de experiência de uma disciplina interprofissional na graduação em saúde

  https://doi.org/10.14295/jmphc.v8i3.681

  Grace Jacqueline Aquiles, Ana Paula Neri, Luciana da Conceição dos Santos, Mara Rubia Violin da Silva, Marcia Adriana Zavatini

  85-86

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• Aprendizado na modalidade interprofissional: a voz de estudantes de programa de residência em saúde

  https://doi.org/10.14295/jmphc.v8i3.683

  Sonia Maria Dias

  87-88

  • pdf
• Pontos negativos na visão dos residentes sobre a aprendizagem dos conteúdos antropológicos e sociais a partir do uso de metodologias ativas de ensino-aprendizagem

  https://doi.org/10.14295/jmphc.v8i3.685

  Tarsila Teixeira Vilhena Lopes, Leonardo Carnut, Lúcia Dias da Silva Guerra, Celso Zilbovicius, Afonso Luís Puig Pereira

  89-90

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• Os conteúdos de planejamento e gestão em saúde a partir do uso de metodologias ativas de ensino-aprendizagem: a opinião dos estudantes

  https://doi.org/10.14295/jmphc.v8i3.689

  Tarsila Teixeira Vilhena Lopes, Leonardo Carnut, Lúcia Dias da Silva Guerra, Celso Zilbovicius, Afonso Luís Puig Pereira

  91-92

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• Planejamento de uma atividade de Educação Interprofissional para as profissões da saúde

  https://doi.org/10.14295/jmphc.v8i3.691

  Ana Paula Griggio, Vivian Aline Mininel, Heloise Lima Fernandes Agreli, Jaqueline Alcântara Marcelino da Silva

  93-93

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• Residência multiprofissional e formação em saúde: análise das relações interprofissionais

  https://doi.org/10.14295/jmphc.v8i3.693

  Michele Cristina de Carvalho, Rosana Aparecida Salvador Rossit

  94-95

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