@article{Toledo_Cruz_Pinho_2019, title={Educação Permanente em Saúde: concepções e proposições no Projeto de Formação e Melhoria da Qualidade de Rede de Atenção à Saúde (QualiSUS-Rede)}, volume={9}, url={https://jmphc.com.br/jmphc/article/view/548}, DOI={10.14295/jmphc.v9i0.548}, abstractNote={O objetivo do<strong> </strong>estudo foi analisar as propostas de educação permanente em saúde (EPS) no Projeto de Formação e Melhoria da Qualidade de Rede de Atenção à Saúde (QualiSUS-Rede) visando identificar se estas ações estão alinhadas com o conceito de EPS da literatura. Delineou-se uma pesquisa qualitativa, descritiva e exploratória, utilizando a base documental e os dados secundários dos subprojetos QualiSUS-Rede. Dentre os quinze subprojetos, foram selecionados três que englobavam ações educativas que se repetiam nos demais. As 33 ações propostas foram listadas e classificadas de acordo com sua temática e tipos de atividades, sendo posteriormente classificadas, de acordo com as suas características, como EPS ou como Educação Continuada (EC). Das atividades analisadas, apenas 15,2% estavam alinhadas as concepções de EPS enquanto 84,8% se referiam a atividades características de EC. Quanto à temática, 33% tratava diretamente das redes de atenção à saúde (RAS) e 64% abordavam temas relacionados indiretamente a RAS. Os dados demonstram que as propostas educativas dos subprojetos não estão, em sua maioria, alinhadas aos conceitos de EPS, indicando a existência de uma lacuna entre as concepções de EPS como política pública de saúde e a compreensão dos profissionais e gestores do Sistema Único de Saúde.}, journal={JMPHC | Journal of Management & Primary Health Care | ISSN 2179-6750}, author={Toledo, Patrícia Pássaro da Silva and Cruz, Marly Marques da and Pinho, Rafaela Barros Chagas de Souza}, year={2019}, month={jan.} }